Posteado por: Manolo Chamorro | 6 julio 2018

Neuroaprendizaje

 

La importancia de tener en cuenta la alimentación, el descanso y el ejercicio físico, así como el diseño eminentemente social de nuestro cerebro que implica que aprendemos más y mejor en situaciones grupales.

Es, además, relevante conocer cómo la motivación y la curiosidad funcionan como un multiplicador del aprendizaje en el cerebro, cómo de importantes son las funciones ejecutivas para la capacidad adaptativa de los niños, niñas y adolescentes y cómo la organización del espacio de aprendizaje puede intervenir también en todos estos procesos.         (Ana Carballo)

Por lo tanto, lo primero que debemos hacer es notar placer nosotros por nuestro trabajo, estar motivados y analizar todo lo que ofrecemos a los alumnos de manera crítica y analítica, sin miedo al riesgo ni a equivocarnos, pero extremadamente dispuestos para reconocer los errores y rectificarlos, constituyendo un ejemplo de resiliencia.

(David Bueno)
Posteado por: Manolo Chamorro | 27 abril 2018

Descargar vídeos de la tele y similares

Gracias a esta página me resulto fácil solucionar un problema que tenía para «sacar»  vídeos de sus páginas.

ver

Posteado por: Manolo Chamorro | 22 abril 2018

Programación en el aula

programacion

Posteado por: Manolo Chamorro | 8 abril 2018

AVIDEMUX da errores codec audio

Los drivers de audio para avidemux vienen en el paquete avidemux-plugins-common, qué raro que no sea una dependencia instalada obligatoriamente. Instálalo y reinicia avidemux.

sudo apt-get install avidemux-plugins-common

Luego entro en preferencias >sonido y seleccione ALSA. Funcionó

 

Posteado por: Manolo Chamorro | 28 noviembre 2017

PROGRAMAR EL APAGADO DEL ORDENADOR DE FORMA AUTOMÁTICA

Para programar el apagado de nuestro equipo con cron tenemos que ejecutar el siguiente comando en la terminal:

sudo crontrab -e

Si queremos programar el apagado del ordenador todos los días a las 23:30 horas tenemos que introducir el siguiente comando dentro del archivo contrab:

30 23 * * * /sbin/shutdown -h now
 
Posteado por: Manolo Chamorro | 21 febrero 2017

EL MÉTODO CIENTÍFICO

El método científico

El método científico significa algo así como el camino hacia el conocimiento. Aquello que realizamos para conseguir solucionar un problema que nos plantea la naturaleza. Imaginemos que estamos en la cocina y se nos cae al suelo una taza. Empezamos a plantearnos una serie de cuestiones ¿Por qué se me ha caído de las manos la taza?¿Por qué la taza cae hacia abajo y no hacia arriba?  y respondemos : se me ha caído de la manos debido a que supuestamente no la he agarrado con fuerza o cae hacia abajo porque algo le arrastra hacia allí. Ahora, y si lanzo la taza hacia arriba  a ver si cae o no al suelo.

Lo que estamos haciendo es observar el mundo que nos rodea, razonar lo que vas a probar y evidentemente probarlo. Ésto es básicamente emplear el método científico.

El método científico empieza con la observación.
Observamos el mundo que nos rodea. Con todos nuestros sentidos y todas aquellas herramientas que hemos podido inventar y desarrollar (balanzas, microscopios…..).
Imagina que te levantas de la cama por la mañana y ves, cerca de tu casa, que hay un árbol caído. Estás haciendo una observación. Observas como es el árbol, si hubo viento o no aquella noche. La pregunta es obvia: ¿por qué cayó el árbol?
Cuando vemos algo que nos llama la atención, solemos preguntarnos cuáles fueron sus causas. Esto nos lleva al segundo paso del método científico el planteamiento de la hipótesis.

la hipótesis consiste fundamentalmente en una idea o conjunto de ideas capaces de dar sentido a nuestras observaciones. Cuando proponemos una hipótesis lo que hacemos es proponer las razones por las que suponemos que se ha producido un fenómeno concreto. Ésta puede que sea acertada o no, pero nosotros creemos que es la correcta.
Pero para formular una hipótesis empleamos normalmente dos razonamiento: el inductivo y el deductivo.
En el razonamiento inductivo, se trata de buscar una respuesta basándose en los conocimientos de que ya se dispone. A modo de información fue Francis Bacon quien en el año 1620 tuvo la idea de aplicar este tipo de razonamiento al método científico.
El razonamiento deductivo consiste en descartar todo aquello que no pueda ser cierto; por lo tanto lo que queda deberá ser la verdad. ¿Quién es el más famoso detective de todos los tiempos?, Efectivamente Sherlock Holmes. Este personaje utilizaba el razonamiento deductivo para descubrir a los criminales.
El problema del razonamiento deductivo es su aplicación al mundo real. ¿Se imaginan la cantidad de posibilidades que hay que descartar en relación a un problema?
El siguiente paso en la aplicación del método científico consiste en realizar una prueba o pruebas para validar o rechazar nuestra hipótesis. Esta prueba lo hacemos con nuestros experimentos.

En resumen los experimentos deben tener 3 características:
1.- Que nos proporciones resultados claros.
2.- Que las condiciones de  nuestros experimentos sean controlables.
3.- Que se pueda repetir.
Realizamos el experimento y comprobamos si sucede o no lo que habíamos pronosticado. Llegamos al siguiente punto del método científico: Tesis. Si el resultado es positivo, intentaremos predecir lo que sucedería en situaciones similares, si es negativo cambiamos nuestra hipótesis y volvemos a empezar.

Lo más importante del método científico es que un científico puede hacer una predicción y desarrollar una teoría que, posteriormente, sea comprobada por otros científicos. Si estos científicos corroboran sus experimentos se da un gran paso hacia la certeza de algo. Si no es así se puede pensar que algo puede estar mal en el planteamiento inicial y volver a cambiarlo.

Modificado de Ciencia Creativa de Bill Nye . Fuente:http://primariaexperimentos.blogspot.com.es/p/el-metodo-cientifico.html
Posteado por: Manolo Chamorro | 17 febrero 2017

Rúbricas de Educación Primaria

RUBRICAS

Posteado por: Manolo Chamorro | 11 agosto 2016

Master PDF Editor

El mejor programa para manipular PDF, libre. descarga

Posteado por: Manolo Chamorro | 1 marzo 2016

La distro más ligera

Tiny Core Linux 7.0

Lubuntu es la elección adecuada para comenzar. Lubuntu es una derivada oficial de Ubuntu que utiliza LXDE y además de buen rendimiento y un paradigma de escritorio clásico, ofrece todas las facilidades que han hecho de Ubuntu la distribución de usuario final más popular de GNU/Linux. Con más de 1 GB de RAM la disfrutarás, con 1 GB de RAM o menos la soportarás y con menos de 512 MB de RAM la sufrirás; y no solo eso: con 512 MB de RAM ni siquiera podrás instalarla en modo gráfico. La última versión recomendada es Lubuntu 14.04.4 LTS, lanzada en febrero como actualización de mantenimiento de la última versión con soporte extendido de Ubuntu. Recibirá actualizaciones de seguridad hasta 2019. En poco más de un mes, sin embargo, se lanzará la nueva Ubuntu 16.04 LTS.

Alternativa: como he mencionado más arriba, en este apéndice cabrían varias opciones. Por ejemplo, Debian LXDE, que en un principio puede parecer un reemplazo irrelevante dado que el entorno es lo importante, cuando no es así del todo: la implementación es muy distinta según la distribución, y mientras que Ubuntu se enfoca en facilitar la mejor compatibilidad y funcionalidad posible, Debian es más espartana y, por extensión, más ligera de primeras.

1 GB / 512 MB de RAM

Cambiando de entorno pero no de cimientos, Bodhi Linux, derivada  no oficial de Ubuntu, es una opción de lo más interesante. Su mayor fortaleza es también su mayor tacha, si se puede denominar así al hecho de que su escritorio, una bifurcación de Enlightenment llamada Moksha Desktop, no es apto para todos los públicos. Moksha Desktop o el propio Enlightenment son únicos en su especie y destacan por un rendimiento visual -efectos y composición- excepcional incluso en los equipos más humildes. El “problema” es su diseño, y ni con tantas palabras como llevo podría explicarlo correctamente, por lo que el consejo es probarlo. No obstante, hay que señalar que Bodhi Linux retoca Moksha Desktop para suavizar el impacto, de manera que por defecto la experiencia es asumible.

Posteado por: Manolo Chamorro | 18 enero 2016

LA FÓRMULA NO SE EJECUTA EN CALC

Y aparecen almohadillas, para esto primero ensanchamos la celda, y luego nos vamos a herramientas>opciones>calc>ver>mostrar>formulas

y quitamos mostrar, nos vamos a la hoja y le damos a validar. Debe ser suficiente.

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